近十年无一人跳槽!中小琴行hth华体会的留兼职老师的秘诀

　　你琴行的老师能留多长时间不走？三年？五年？这或许是大多琴行能够留住兼职老师的时间，而在深圳开办了十余年的童谣琴行里，近十年未曾离去的兼职老师却大有人在！如何才能让兼职老师与琴行的联系更为紧密？在老师不同的职业属性下，琴行留人难的情况是否有所区别？

　　童谣琴行经过十余年的成长，只在最初的两年间有两位兼职老师离开，之后再无兼职离去，目前已有20余位兼职老师在琴行任教。陈老师看来，兼职老师的稳定程度和全职的差别并不会大。谈及如何让兼职老师像全职一样稳定时，陈老师表示，关键是从情感上让老师们得到共鸣，兼职老师是不能做管理的，只能做“社交”，通过一些方式来维系住和兼职老师的感情。

　　怎么维系和老师的感情呢？一个字，玩！“小玩”包括公司附近吃喝，大玩就包车周边出游！只要在公司发现了好的餐馆hth华体会，陈老师就会组织自己的老师前往，这么多年，几乎已经吃遍了附近的饭店。而“小玩”的频率几乎是一两个星期一次，此外，陈老师一两个月就会组织一次大型的出游，这样的频率非常之高，所以和老师建立起感情上的联系就非常稳固。

　　这样对于中小琴行会不会成本非常高？陈老师说，不会，因为大部分情况下，他都采取的是AA制，他只是一个组织和策划的角色，老师也不会特别不满意，因为“吃喝玩乐”也是人的一种基本需求，琴行为这种需求提供机会，但是不买单。当然，大部分情况下，“大玩”的费用琴行会承担，但是包个车出行，对于中小琴行来说，成本压力也不大。

　　很多中小琴行留不住兼职老师的原因是什么？是因为他们能提供给老师的只有利益—课时费，通过利益维系的关系很容易因为利益而被打破，所以老师会离开（有人提供更高的课时费），甚至带走学生。而童谣琴行能够提供给老师不仅是金钱，还有一个社交的圈子 ，假如对一个老师来说，在一个琴行能够得到稳定的收入，又能得到一群合得来的朋友hth华体会，在这个老师没有发生重大的变故的时候（比如搬家、自己开琴行等），他为什么要离开呢？更何况，很多有孩子的女老师，本来就是追求稳定，离开是迫不得已。

　　陈老师表示，童谣琴行的全职老师大都是前来应聘的应届毕业生，他们在起初的两年都很勤奋，但到了第三年时基本就会准备跳槽。

　　由于琴行的薪资并非两三年内就能出现较大的变化，个人奖项、证书、专辑与学生荣誉都没有得到突破的老师，琴行对他们的能力判定就不会在短时间内改变。再加上，应届生对自己的发展总是抱有很高的期待，他们眼中的第一份工作又常常会沦为跳板。因此，应届生在琴行往往会比别的公司更待不住，愿意长久工作下去的少之又少。

　　目前大学生就业难现已成了社会共识，对于应届生来说，找到一份稳定而薪资不低的工作并不容易。但随着他们水平的提升，对工作的得心应手，在两三年后对待遇的不满几乎是一个常态。琴行中积累了一定经验的“应届生”有的跳到了别的琴行，有的独自创业，绝对不会呆在一家不起眼的中小型琴行。

　　对于广大的中小型琴行来说，全职老师比兼职容易留就是一个彻底的伪命题，相反的是，你可以通过一些方式长久的留住一个优秀的兼职老师，但是想要长久的留住一个优秀的全职老师却绝无可能。

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